Наше школьное образование тяжело больно.
Именно такой "диагноз" можно поставить после ознакомления с информацией детского омбудсмена республики. В школы удалось вернуть тысячу детей с домашнего обучения.
Ситуация в школах сложная, неоднозначная. По одну сторону баррикад — замордованные, с ушибленным самолюбием педагоги, срывающие злость на детях, с другой — юные паршивцы, специально провоцирующие учителей и сознательно доводящие их до исступления. Молодые учителя-энтузиасты в старых коллективах зачастую не приживаются, школа выдавливает их из своего лона.
Вносят свой деструктив и чокнутые мамочки, требующие особого отношения к своим чадунюшкам.
Буллинг, экзаменационные стрессы, нехватка предметников, их катастрофическое старение и выгорание, классные гопники, которых невозможно выковырять из школы...
Проблем масса. И так из года в год. Изменения, спускаемые сверху, часто вырождаются в фикцию и очковтирательство.
А вот что надо делать, похоже, никто не знает...
#ворчун_udminfo
![#ЧтоВчераПроизошло?. С 19 на 20 апреля*, пожарно-спасательные подразделения Удмуртии реагировали на 2 техногенных пожара: Можгинский район, д. Пазял - дом и надворные постройки на 274 кв.м [подробности позже]; г](https://udmurtia-news.ru/img/20260420/2f4fa2b0a3be84f09f1a194168dd116f_290x290.jpg)
