«Когда мы говорим о снижении рождаемости, важно говорить и о ценностях. Ценность семьи, родительства, многодетности, уважения к жизни ребенка — это не абстрактные понятия. Во многом именно они формируют отношение людей к созданию семьи и рождению детей. При этом воспитание начинается задолго до школы. Для нас важно не только помочь ребенку приобрести знания и навыки, но и сформировать такие жизненные ориентиры, которые позволят ему в будущем использовать свои способности во благо общества. От того, какие ценности мы закладываем в детей сегодня, во многом зависит то, каким будет общество через несколько десятилетий»,— рассказала основатель детского сада «СЧАСТЬЕ» и экосистемы «ОПОРА для ДУШИ» Ирина Харина.
Система дошкольного образования в России переживает период изменений. Усиливается внимание к вопросам воспитания, подготовки детей к школе, внедрения новых образовательных технологий и взаимодействия государства с частным сектором. Одновременно отрасль сталкивается с демографическим спадом, кадровым дефицитом и ростом требований со стороны родителей.
«В дошкольном образовании нет системы сравнения детей между собой. Мы оцениваем условия, которые созданы для ребенка: безопасность, питание, организацию образовательного процесса. Все достижения сравниваются только с его собственным развитием и возрастными возможностями»,— пояснила замначальника управления дошкольного образования администрации Ижевска Светлана Карпеченкова.
О том, какие задачи сегодня стоят перед дошкольным образованием, как меняются запросы семей и каким будет детский сад будущего, читайтев материале «Воспитание в частном порядке».
